Falta menos de uma semana para o Dia Nacional em Defesa dos Municípios. Em parceria com as entidades estaduais e prefeituras de todo o País, a mobilização levará à população brasileira informações sobre o atual cenário de crise econômica enfrentado pelos Municípios. Em todas as regiões brasileiras, gestores municipais estão se articulando para fazer, mais uma vez, um importante movimento para fortalecer o municipalismo.

Na próxima sexta-feira, 23 de outubro, cada prefeito adotará estratégias sugeridas pela Confederação Nacional de Municípios (CNM) como, por exemplo, reuniões com lideranças municipais, palestras com servidores municipais, encontros ou atos cívico-culturais em locais públicos, fixação de faixas e distribuição de folhetos impressos.

Sobre a importância da mobilização dos prefeitos, principais responsáveis pelo desempenho do Dia Nacional em Defesa dos Municípios, o presidente da CNM, Paulo Ziulkoski, defende que “questões estruturais continuam sem solução e os Municípios permanecerão em crise, caso mudanças profundas não sejam sugeridas, discutidas e aprovadas”.

A decisão para as atividades do dia 23 de outubro foi tomada pelos mais de 1.300 prefeitos presentes à mobilização O reflexo da queda das finanças municipais no Senado Federal em setembro. Cada vez mais preocupados com as dificuldades para administrar as finanças municipais, eles reivindicaram a adoção de medidas que sensibilizem os cidadãos e o governo federal.

Dados da CNM confirmam esta preocupação. Até setembro de 2009, por exemplo, R$ 6 bilhões a menos foram repassados aos cofres municipais, entre receitas próprias e as transferências da União e dos Estados. Até o mês passado, os repasses do Fundo de Participação de Municípios (FPM) também registraram queda de R$ 5,8% em relação ao mesmo período de 2008.

Saúde e Educação
Os temas Educação e Saúde foram os mais lembrados para pautar a mobilização. Na primeiro assunto, por exemplo, o ponto mais preocupante são as novas estimativas do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).

Em 2009, em comparação a 2008, serão R$ 9,2 bilhões a menos. Deste montante, a diminuição nos Municípios é de R$ 4,6 bilhões.

Na Saúde, a importância da regulamentação da Emenda Constitucional 29 ganha destaque. De acordo com Ziulkoski, a aprovação da Emenda, que está parada na Câmara dos Deputados há seis anos, é uma importante alternativa para garantir mais recursos à Saúde no País. “Somente em 2008, gestores investiram, em média, 22% dos orçamentos em Saúde. É mais que os 15% exigidos na Lei”, reforça.

Canal aberto com a comunidade
Para levar as informações à população de forma eficiente, a CNM elaborou algumas ferramentas de comunicação. No site do Dia Nacional em Defesa dos Municípios, por exemplo, todo material necessário para fornecer subsídios e informações aos prefeitos está disponível. Seja em vídeo ou em spots de rádio, não faltam opções para os interessados em divulgar as ações do dia 23 de outubro.

Ainda no site, explicações detalhadas como a carta de convocação e notícias sobre a mobilização dos prefeitos em todo o País. Uma nas novidades, inédita, é o espaço para que a população envie mensagens aos deputados federais de sua região. Com esta ferramenta, a CNM pretende incentivar reivindicações como a aprovação da Emenda 29.

Uma cartilha do Dia Nacional em Defesa dos Municípios também foi enviada a todas as prefeituras. Entre as últimas sugestões, é essencial que os prefeitos convoquem coletivas de imprensa, participem de programas de rádio e televisão e sugiram a publicação de matérias e artigos em jornais impressos.

“Fortalecer o Município é garantir que as políticas públicas cheguem a todos os cidadãos. Essa também é uma tarefa dos prefeitos e de toda a comunidade”, reforça Ziulkoski, lembrando a importância da mobilização em todo o país.

As imagens acima foram enviadas pelo professor Nivaldo Tavares (Dinho) que construiu uma história com essa instituição de ensino.

Aproveitamos a proximidade da data na qual se comemora o dia do professora para destacar a colaboração do professor Ednaldo e da professora Dalva. Que ajudaram a construir uma escola Miguel democrática e de qualidade.

Para alguns é uma notícia boa, mas para muitos é péssima: o emprego da crase continua o mesmo!

Para aqueles que se entristeceram com a informação, pense pelo lado positivo: se nada mudou, quer dizer que tudo que você já aprendeu – que não foi nada fácil - sobre a crase, permanece igual! Não será necessário passar por todo processo de aquisição de novas regras e renovação do que já está intrínseco!

Assim, recapitulemos: o acento grave é usado na contração da preposição “a” com a forma feminina do artigo ou pronome demonstrativo “a”: à, às. Desse mesmo modo acontece com a preposição “a” e os pronomes demonstrativos: aquele(s), aquela(s), aquilo: àquele(s), àquela(s), àquilo.

Agora, é só continuar com o que aprendeu sobre o acento grave (crase), mas ficar atento ao que mudou com as novas regras ortográficas!

Por Sabrina Vilarinho
Graduada em Letras
Equipe Brasil Escola

Prova Brasil será aplicada entre 9 e 27 de novembro
Autor: Undime
Data: 6/10/2009


A data de aplicação da Prova Brasil, que aconteceria entre 19 e 30 de outubro, foi alterada para 9 a 27 de novembro.


A medida atende a pedidos de municípios e Estados, após o adiamento do início do ano letivo em várias redes, em decorrência das enchentes e da pandemia de Gripe A (H1N1).

A Prova Brasil, organizada pelo Inep, avalia a proficiência em Língua Portuguesa e Matemática dos alunos da 4ª e da 8ª séries (5º e 9º anos). Todas as escolas públicas urbanas com mais de 20 alunos na série irão aplicá-la. Os resultados da prova compõem o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – Ideb.
Para conhecer o ambiente virtual, com as médias do exame no âmbito nacional, estadual e municipal, modelos de provas e outras informações, acesse: http://provabrasil2009.inep.gov.br.

Bibliotecas de escolas públicas de todo o país passarão a receber revistas para auxiliar a formação e a atualização de professores e demais profissionais da educação, a partir do ano que vem. As editoras terão de 13 a 23 de outubro para se cadastrar e pré-inscrever os periódicos. Normas para a aquisição poderão ser conhecidas no edital do Programa Nacional Biblioteca da Escola – Periódicos.

A Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação fará a avaliação pedagógica e a seleção das revistas a serem distribuídas às escolas, cabendo ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) a aquisição e distribuição. Em 2010, o FNDE comprará cerca de 13 milhões de exemplares, um investimento estimado em R$ 30 milhões.

Fonte: MEC, 09\10\2009

Três técnicos do Ministério da Educação (MEC) estão em Alagoas realizando um treinamento sobre o Sistema de Gestão Escolar (i—Educar). Este sistema permite controlar todo o cadastro de alunos, com seus dados pessoais, familiares e pedagógicos. Ao todo, participam desse treinamento 20 pessoas.

O Sistema de Gestão Escolar é uma ação que está no arcabouço do Programa Geração Saber — esforço institucional do governo para mudar a realidade educacional e reformular a forma de educar no Estado.

De acordo com o coordenador setorial de Gestão da Tecnologia da Informação da Secretaria de Estado da Educação, Armando Davino Lôbo, os técnicos do MEC estão realizando esse treinamento com os servidores da secretaria e, também, com os multiplicadores que disseminarão estas informações nas Coordenadorias de Ensino (CEs) e nas escolas.

“O i—Educar já foi customizado para atender a funcionalidade e as demandas do Estado de Alagoas. Vamos implantá-lo em quatro escolas da rede estadual, situadas em Maceió, para verificar, in loco, o funcionamento do sistema e corrigir possíveis falhas que poderão ser geradas”, adianta, Lôbo.

O gerente da Célula de Desenvolvimento de Projetos do MEC, Ronaldo Henrique Marinho, destaca que, com o i—Educar, o Estado terá o controle daquilo que acontece na ponta do seu sistema educacional. “Estamos fazendo o treinamento dos futuros usuários que usarão esse sistema e fornecendo para eles detalhes sobre as funcionalidades básicas dessa ferramenta”, assegura.

Planejamento — As ações do Programa Geração Saber contarão com o aporte de recursos da ordem de R$ 214 milhões — dos quais cerca de R$ 189 milhões virão do Ministério da Educação e mais R$ 25 milhões do Banco Mundial com apoio técnico do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD).

Já o consultor do MEC, Higor Hostins, evidencia que essa visita serviu também para que eles pudessem levantar alguns requisitos para construção de um novo sistema que será agregado ao i—Educar. “Com esse sistema, o professor vai poder acessar o portal, cadastrar avaliações, frequência do aluno e fazer todo o planejamento do diário de classe em formato on-line, ou seja, ele poderá acompanhar, gradativamente, durante o ano, o desempenho do aluno e, consequentemente, poderá intervir para evitar possíveis reprovações. Logo, poderá fazer um acompanhamento especializado com cada educando”, explica.

O i-Educar foi desenvolvido inicialmente pela prefeitura de Itajaí (SC) e fora disponibilizado como software livre. Com ele é possível centralizar informações do sistema educacional, diminuir a necessidade de uso de papel, a duplicidade de documentos, o tempo de atendimento ao cidadão e racionalizar o trabalho do servidor público.

Além disso, é possível controlar todo o cadastro de alunos, com seus dados pessoais, familiares e pedagógicos e, também, funcionalidades como: matrículas, transferências, emissão de certificados e diplomas. Todos os relatórios gerenciais e dados exigidos pelo MEC para liberação de recursos podem ser obtidos em tempo real. O sistema conta também com um módulo de biblioteca que faz a gestão de bibliotecas de cada escola.

Geração Saber — O Programa Geração Saber é uma iniciativa do governo do Estado. Ele está dividido em cinco linhas de ação: Políticas Educacionais, Organização da Estrutura e Funcionamento da SEE, Regime de Colaboração entre Estado e municípios, Tecnologia da Informação e da Comunicação na Educação e a melhoria das condições da rede escolar.

Fonte: Agência Alagoas

O jogo marcou a volta do craque do time Betinho, que se contudiu no jogo contra os universitários , mas o time da Miguel não jogou bem e passou sufoco contra o time do Combinado da Escola Elenilda Araújo e Escola Rui Palmeira , que jogou bem e não deu chances ao time da casa.

Os primeiros minutos de jogo chegaram a anunciar uma partida equilibrada. A Miguel partiu para o ataque e apertou a saída de bola do Combinado até os 15 minutos de jogo. Mais uma vez o goleiro da Miguel contribuiu para o time adversário, Miguel 0 x 1 Combinado.

O time mudou e entrou o Atacante Sandrinho que em uma bola cruzada pelo meia Jadilson, escora e balança a rede do time adversário, Miguel 1x 1 Combinado.

O primeiro tempo terminou empatado, mais uma vez a preocupação voltou a aparecer, diante aos ultimos resultados, o time tem apresentado sempre segundos tempos mediocres.

O segundo tempo começou, e não demorou muito para o time visitante desempatar, em mais um vacilo do goleiro Tiago, o time sentiu o gol, e não conseguiu reagir, o time do Combinado que não tinha nada com isso ampliou o placar; Miguel 1 x 3 Combinado.

O time da Miguel tentou diminuir, porém, foi parado pelas belas defesas do goleiro do time visitante, que mais parecia um paredão, diferentemente do goleiro da Miguel.

O juíz apitou o final do jogo e, a tristeza mais uma vez voltou a tomar conta de todo elenco do time da casa, que não conseguiu explicar o porquê de jogar tão ruim, o time não se encontrou em campo. Diante do péssimo resultado a diretoria marcou para essa semana uma reunião com os dirigentes, com certeza alguns jogadores serão dispensados, apurou a equipe do blog.

OBS.: Não houve craque da semana, pois todos jogaram mal.

Miguel 1 x 3 Combinado.

Uma grande mobilização acontece nesta quarta-feira, em Maribondo, contra os cortes no FPM – Fundo de Participação dos Municípios e no Fundeb - Fundo Nacional de Educação Básica. Os prefeitos decidiram manter esse protesto porque o repasse autorizado pelo governo federal de R$ 1 bilhão não cobre as perdas acumuladas. Desde que foram dadas isenções fiscais às montadoras e a linha branca dos eletrodomésticos, os municípios alagoanos perderam quase R$ 60 milhões de reais de janeiro até a segunda quinzena de setembro. Mesmo com essa segunda compensação financeira, de R$ 26.703.734,00, o déficit ainda é de R$ 11.771,148,00, número que pode aumentar até dezembro. Com relação ao Fundeb, o corte feito pelo governo já chega a R$ 100 milhões, dinheiro que está fazendo falta para pagar o reajuste dos professores e manter a educação básica.

Além dos prefeitos vão participar do movimento os vereadores, a sociedade civil organizada, estudantes e toda a comunidade que precisa saber como o governo federal está reduzindo o dinheiro que vai para a educação e para os serviços públicos, como atendimento médico, calçamento de ruas, e o pagamento dos funcionários públicos.Na quinta e na sexta, os prefeitos se mobilizam nas cidades .

E dia 23, em Brasília, a CNM vai mostrar a nação como os municípios estão sendo tratados. A Confederação Nacional quer sensibilizar o presidente Lula, mostrar que é no município onde tudo acontece e que os impostos que a gente paga precisam ser distribuídos com igualdade para que os prefeitos possam fazer mais pela população.

ASCOM/AMA

É impossível prever quais serão os maiores atletas do planeta daqui a sete anos. Possível, sim, é saber em que palco eles vão brilhar: o Rio de Janeiro. Em uma sexta-feira histórica para o esporte brasileiro, os cariocas conquistaram em Copenhague o direito de sediar os Jogos Olímpicos e Paraolímpicos de 2016. Até a cerimônia de abertura no Maracanã, serão mais de 2.400 dias. Tempo de sobra para viver intensamente cada modalidade, moldar novos ídolos e, acima de tudo, deixar a cidade ainda mais maravilhosa. Superadas as rivais Madri, Tóquio e Chicago, finalmente dá para dizer com todas as letras: a bola está com o Rio.



Enquanto isso, no Air Force One, Barack Obama já voltava para casa, com as mãos vazias e uma decepcionante eliminação na primeira rodada. A população japonesa, em sua maioria contra a candidatura, pôde festejar a saída na segunda fase. Madri surpreendeu e avançou à final, mas não conseguiu emplacar duas Olimpíadas seguidas na Europa. E a vitória brasileira sobre os espanhóis na última rodada veio com sobras: 66 votos contra 32.

Os Dirigentes Municipais de Educação têm até o dia 23 de outubro para conferir e/ou corrigir os dados informados no Censo Escolar 2009, no sistema de coleta de dados do Inep: http://educacenso.inep.gov.br/.

O Inep encaminhou aos secretários de educação dos estados e municípios, relatórios contendo os dados preliminares das escolas que declararam suas informações ao Censo Escolar da Educação Básica no ano de 2009. Os relatórios enviados foram: matrícula inicial, de atividade complementar e atendimento educacional especializado, da educação profissional, de jovens e adultos e profissional, alunos que utilizam o transporte público e relação de escolas faltantes no Censo Escolar 2009. Os dados também podem ser consultados na página na internet do Inep. Para isso, clique aqui.